小学一年级数学,比多少,练习题
1、看图说一说，填一填。 （1）☆☆☆☆☆ ________比________多， ○○○ ________比________少。 （2）☆☆☆☆☆ □□□□□ ☆和□_____________。（3）△△△△△△△ ○○○ ☆ △有（ ）个，○有（ ）个，☆有（ ）个； △比○多（ ）个，☆比△少（ ）个； ○比△少（ ）个，○比☆多（ ）个。 （4）5比7少（ ），6比（ ）多2， 8和（ ）同样多。 2、比一比，画一画。（1）画○比□多1个。 □ □ □ □ □ ____________________________________________ （2）画△与☆同样多。 ☆ ☆ ☆ ☆ ________________________________________ （3）画□比△少2个。 △ △ △ △ △ △ ________________________________________ （4）画○比△多2个。 △ △ △ ________________________________________ （5）再画几个○，和☆同样多。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ○ ○__________________ （6）画出比□少4个的○。 □ □ □ □ □ □ □
一年级看图写话,周末在家读书
周末，小红在书房里认认真真地看书。看，小红上身穿着一件淡蓝色的衣服，下身穿着一条桃红色的裤子，头上扎着马尾，马尾上戴着一个粉红色的蝴蝶发夹。圆圆的小脸蛋红扑扑的，黑溜溜的大眼睛一眨也不眨地盯着手里的书，可爱的小嘴还不时地读出声来。妈妈看到了，笑得合不拢嘴，夸赞道:“你真是一个爱读书的好孩子。”小红听了，读得更认真了。
一年级数学总得分怎么算
市教研室下发的标准，阅卷老师会按标准打分。
一、我会填
（每空1分，共25分）
二、我会选
（5个小题，6个问题，每空1分，共6分）
三、我会做（共15分）
1.（2分）方法不一，只要合起来是11元5角即可。
四、我会算（29分）
2.用竖式计算。（10分）
一步计算的每小题2分。建议：竖式正确，横式得数写错或漏写减1分。
两步计算的每小题3分。建议：每步1分；竖式正确，横式得数写错或漏写减1分。
3.看图列式。 （7分）
第（1）题4分，每个算式2分，算式后面写不写单位都算对，因为“？”后面标注单位了。
第（2）题3分，算式正确，得数错误减1分。
五、我能解决问题（第3题5分，其它每小题4分，共25分）
建议：算式正确，得数错误减1分；答语得数没填减0.5分。
相关问答
问答一：
问：小学一年级的数学题“比多少”通常需要掌握哪些知识点？
答：小学一年级的数学题“比多少”主要考察学生对数字大小比较、数数和基本加减法的理解，需要掌握的知识点包括：认识10以内的数字，理解多与少的概念，学会比较两组物体的数量，以及能够进行简单的数数和加减运算。
问答二：
问：在“看图写数”这类题目中，孩子们最常遇到的问题是什么？
答：在“看图写数”这类题目中，孩子们最常遇到的问题可能包括：分辨不出图中物体的数量，容易数错；对数字的书写不熟悉，容易写错数字；还有的小朋友可能在观察力方面有所欠缺，不能准确地将图中的信息转化为数字。
问答三：
问：如何有效地帮助一年级学生提高“比多少”类数学题目的解题能力？
答：要提高一年级学生解“比多少”类数学题目的能力，可以从以下几个方面入手：多让学生接触和数数相关的游戏，增强数字敏感性；多做一些实际的比较练习，如拿实物进行比较；家长和老师可以设计一些有趣的数学题目，激发学生的学习兴趣；经常复习和巩固，帮助学生建立扎实的数学基础。
问答四：
问：有没有什么好的方法可以训练孩子的观察能力和数数能力？
答：训练孩子的观察能力和数数能力，可以尝试以下几种方法：一是定期玩一些观察力游戏，如“找不同”、“数独”等；二是通过日常生活场景让孩子练习数数，如数楼梯、数路上的车辆等；三是阅读带有丰富图画的书籍，让孩子描述图片中的内容，四是利用数学软件或者教育APP，通过互动方式提高孩子的数数和观察能力。
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